1.　校歌は血脇イズムの歌

　「医はこれ済生，ひとえに仁なり♬…」同窓会創立120周年のテーマは，この校歌の一節です。120年の歴史の中で同窓の胸を熱くし，感動を持って語られてきたものが血脇イズムです。なかでも昭和始めの校旗・校歌制定会，校舎建設の頃の学生には，この高揚感を強く感じます。
　東京歯科大学百年史 p.134には，学生が校歌の歌詞を北原白秋にお願いしましたが，なかなか歌詞ができてきません。そこで「全校の教職員，学生600人は，各自1枚ずつの作詞を促す葉書を白秋にしたため熱心に働きかけました。」北原白秋は「私は校歌をいくつも作ったが，こんなに感激して作ったことはいちどもない。この学校の人たちほど，こんな熱心な，猛烈な連中は見たことがない……」
　白秋は東京歯科の校歌をつくる時，はたと困ってしまったそうです。なぜなら「水道橋には何も景色などありやしない。」からでした。苦慮した後に「この学校において歌うべきものはチワキズムである。」と。したがって，東京歯科大学の校歌は血脇イズムの歌です。そしてこの頃の学生の精神の高揚感を表していると思います。
　というわけで，血脇イズムの重要な言葉として「済生」や「窮理」を考えるべきだと思います。しかしながら字面通りの「生命をすくう」，「理を窮める」ことでは学生の心に宿った熱い心は表現されていません。少なくとも違和感があります。最近，司馬遼太郎の「胡蝶の夢」を読んだところ，「済生」「窮理の治法」の心を熱くする意味について一つの「手掛かり」を見つけましたのでご紹介いたします。

【済生，窮理の治法と血脇イズム　―司馬遼太郎著「胡蝶の夢」を読んで―】 >>